Hur vad varför
•
Kunskapsbedömning - vad, hur och varför?
För närvarande är det endast möjligt att beställa publikationer från serierna styrdokument och kommentarmaterial. Övriga publikationer tillhandahålls inte längre i tryckt format. I princip alla våra publikationer kan laddas ner digitalt.
Läroplaner och kursplaner finns tillgängliga för beställning via Nordstedts Juridik. Länk till annan webbplats.
Köp- och leveransvillkor
Leveranser och fakturor för beställningar av läroplaner och kursplaner kommer från Norstedts Juridik.
Normalleveranser skickas som brev. Porto/frakt debiteras med den faktiska kostnaden. Vi kan leverera enligt andra önskemål på din begäran, extra kostnader kan då tillkomma. Kontakta vår publikationsservice för pris.
Beställningar skickas från vår distributör inom fem arbetsdagar från beställningsdatum, förutsatt att de beställda artiklarna finns i lager.
Betalning sker mot faktura inom 30 dagar från fakturadatum.
Vi debiterar inte någon separat fakturerings- eller ex
•
Organisationsförändring är svårt och leder inte alltid till det man har tänkt sig. Även om de flesta organisationsförändringar börjar bra rinner ofta mycket ut i sanden. Trots goda ambitioner och rikligt med råd i litteraturen om hur man går tillväga är det lätt att bli fast i fallgropar och dilemman.
Den här boken redogör för standardrecepten för hur man ska göra men behandlar även de fällor och utmaningar som följer på organisationsförändring i praktiken. Vad betyder förändring för de som är involverade och hur utvecklas interaktioner och relationer mellan människor i förändringsprocesser? Boken fördjupar förståelsen av förändringsprocesser genom att ge inträngande skildringar av förändringsarbete i praktiken. Författarna bidrar med en mer kritisk syn på varför förändring i dag uppfattas som självklar. Är det alltid motiverat med förändring och vad innebär det att utveckla ett mer skeptiskt förhållningssätt till förändring? Organisationsförändring - hur, vad och varför? Vänder s
•
Modellen vad-varför-hur
Modellen vad-varför-hur stödjer lärandet av informations- och kommunikationsteknik eftersom lärandet framskrider enligt en logisk modell. På det viset förstår eleverna också att en åtgärd är en process som består av olika skeden. En undervisningssituation är i praktiken en oändlig följd av vad-varför-hur-kedjor, som strukturerar lärarens undervisning av hur man använder en ny webbapplikation eller programvara. När du följer modellen vad-varför-hur, uppnår du målet för undervisningen och önskat resultat. Modellen hjälper dig samtidigt att fästa uppmärksamhet vid att varje funktion nämns och förklaras så att eleverna hänger med.
Exempel:
Undervisning av IKT-färdigheter enligt modellen vad-varför-hur.
Hjälpfunktionen i ordbehandlingsprogram
Till en början skapar l&au